MISIÓN

El CEPIES es una Institución Proactiva de excelencia y líder para la formación, el perfeccionamiento y actualización permanente del Docente Universitario en áreas multidisciplinarias tanto en la dimensión didáctico – pedagógica como en la científica, a partir de la reflexión, crítica, reproducción y producción de saberes; la formación de administradores de alta gerencia para las instituciones universitarias; así como para la generación e impulso de nuevos saberes sobre el fenómeno relacionado con la “Educación Superior”, constituyendo de este modo, una masa crítica, reflexiva y creativa que oriente el accionar de la Universidad en distintos escenarios que le toque desenvolverse en el corto, mediano y largo plazo; a su vez, desarrollar e irradiar los valores supremos; con el fin de contribuir con el desarrollo, fortalecimiento y bienestar de la Sociedad Boliviana.

VISIÓN

El CEPIES es un Centro Multidisciplinario de Investigación y Estudios sobre la Universidad y la Educación Superior en Bolivia y el Mundo, institución dependiente del Vicerrectorado de la Universidad Mayor de San Andrés, de La Paz, acreditada, cuyo marco de actuación, en sus servicios académicos e investigativos, es-- la producción de saberes, la crítica y la garantía de calidad en sus acciones formativas con capacitación integral permanente y contínua; por cuya razón, se define como un “espacio crítico cognitivo” para la descripción, explicación y comprensión del fenómeno “Universidad”, y que al mismo tiempo, plantea soluciones en todos sus ámbitos y dimensiones, diseñando escenarios futuros en los que deberá desenvolverse la Universidad Mayor de San Andrés, en particular, y la Universidad Pública en Bolivia y el Mundo, en general; a través de Modelos, Teorías y Especulaciones Filosóficas de Alto Nivel, bajo la metáfora de que “el CEPIES es un Laboratorio de Ideas”; reafirmando y cultivando los valores éticos. Las acciones académicas e investigativas se desenvuelven en un ambiente y clima organizacional, a partir de un Diseño y Desarrollo Curricular abierto y flexible, que contextualiza los saberes universales y nacionales, según la vocación productiva de la región y del país, para coadyuvar en el Desarrollo y Bienestar Social de sus ciudadanos, quienes en última instancia, constituyen la razón de ser  de la Universidad Pública en Bolivia.

OBJETIVOS

* Formar docentes universitarios a través de actividades académicas sistemáticas – Cursos en Teoría y Tecnología blanda (el conocimiento práctico, aplicado y productivo tecnológico no tangible) y el cultivo y vivencia de valores a nivel de Diplomados, especialidad, Maestría y Doctorado de tal modo que el desempeño docente sea cualitativamente  mejor.

* Formar administradores para la Alta Gerencia de las Instituciones Universitarias Públicas, a través de las actividades académicas sistemáticas, cursos en Teoría y Tecnología blanda (el conocimiento práctico, aplicado y productivo tecnológico no tangible) y el cultivo y vivencia de valores, a nivel de Maestría, de tal modo, que el desempeño de las Instituciones Universitarias estén orientadas por la filosofía  de la garantía de la calidad.

* Formar investigadores de Alto Nivel a través del Diseño y Desarrollo del Doctorado en Filosofía, con el fin de contribuir a la culminación de la formación académica en el más alto nivel científico y humanista, con una base teórica que les permita profundizar y sistematizar conocimientos sobre la “Universidad” y sobre la realidad nacional e internacional; proponer el diseño de nuevas doctrinas, principios, modelos y teorías inherentes al campo de las ciencias sociales y humanas  para su aplicación  en la solución de problemas que aquejan la Universidad Pública y la sociedad boliviana y universal; así como lograr la ubicación del Doctor en Filosofía, en el plano más elevado de especulación y el análisis filosófico, de la sabiduría, de la reflexión y de la experiencia en actividades académicas.

* Desarrollar nuevas Filosofías, Teorías, Modelos, Doctrinas, Principios y Tecnologías o conocimiento prácticos y aplicados relacionados con la Universidad, la Actividad Docente, la Administración Universitaria, la Formación Profesional, la Cultura de la Profesión, el Núcleo de la Profesión, el Núcleo de la Disciplina Científica, la Prospectiva, las Megatendencias en la Educación Superior, las Relaciones entre la Educación Superior con las distintas actividades del Ser Humano y las distintas Disciplinas Científicas, etc.  

* Proponer a la Universidad, a la Sociedad y al Estado boliviano, alternativas de solución a los Problemas de la Educación Superior con el fin de que ésta contribuya al Desarrollo Económico, Social, Político y Cultural de la Región y del País.

* Construir una comunidad científica que reflexione sobre el fenómeno “Universidad” y su relación con el entorno social, económico, político, cultural, etc., y, a partir de ella, generar y/o conformar disciplinas científicas propias, cercanas y remotas para la Descripción, Explicación y Compresión del fenómeno señalado.

* Difundir los resultados de la  producción de nuevos saberes, la reflexión e innovación de los mismos en publicaciones impresas y electrónicas y otros eventos académicos, para el conocimiento de la comunidad científica de la Región y del País.

UMSA-CEPIES